100% DELF scolaire et junior

De leerdoelen worden in de methodes expliciet benoemd. Dit gebeurt doorgaans aan het begin van een hoofdstuk of paragraaf. Het expliciet maken van leerdoelen is een vast onderdeel van de opbouw en komt in methodes terug. Daarnaast sluiten de methodes aan bij de leerdoelen die vanuit SLO zijn gedefinieerd, zodat de inhoud in lijn is met de geldende kaders. Intertaal legt binnen haar moderne vreemde-talenmethodes de nadruk op een evenwichtige ontwikkeling van alle taalvaardigheden, waarbij spreken en luisteren een centrale plaats innemen. De uitgever vindt het belangrijk dat alle leerlingen, ook degenen die de taal niet als examenvak kiezen, een functionele basis opbouwen die bruikbaar is in alledaagse situaties, bijvoorbeeld tijdens een vakantie, stedentrip of buitenlandse stage.

Intertaal maakt differentiatie mogelijk via een leerplatform dat docenten inzicht geeft in de voortgang en aandachtsgebieden van leerlingen. Zo kan een docent gericht bijsturen, extra werk opgeven of ondersteuning bieden. Binnen de methodes zijn verdiepende en verbredende opgaven opgenomen, zodat leerlingen op verschillende niveaus kunnen worden bediend. Daarnaast bevat het lesmateriaal actuele opdrachten die inspelen op maatschappelijke thema’s, waarmee ook diversiteit wordt meegenomen.

Intertaal bewaakt de kwaliteit van methodes met een zelfontwikkelde meetlat waaraan al het materiaal moet voldoen. Dit gebeurt niet alleen tijdens de ontwikkeling, maar wordt jaarlijks opnieuw gemonitord. Daarnaast is de uitgeverij ISO-gecertificeerd, waardoor processen en materialen structureel gecontroleerd worden. Voor de effectiviteit is in het leerplatform de ITS-techniek geïntegreerd, die leerlingen tijdens het werken ondersteunt met hints en feedback. Op die manier wordt het leerrendement actief verhoogd, wat ook de kern vormt van de missie van Intertaal.

Alle methodes van Intertaal bevatten toetsen of toetsmogelijkheden die voor docenten beschikbaar zijn. Daarnaast zijn er verschillen per vakgebied: zo bestaan er bij rekenen specifieke toetslicenties om vooraf het niveau van leerlingen te bepalen, terwijl dit bij vakken als biologie niet nodig is. Naast summatieve toetsen bieden de methodes ook vormen van zelftoetsing, zoals “test jezelf”-opdrachten waarmee leerlingen zelfstandig kunnen nagaan of zij de stof beheersen. In sommige methodes worden verwerkingsvragen direct gekoppeld aan de theorie, waardoor toetsing al tijdens het leerproces plaatsvindt.

Intertaal besteedt veel aandacht aan een aantrekkelijke en visueel ondersteunende vormgeving, zodat leerlingen niet alleen met tekst werken maar ook met afbeeldingen en visuele oefeningen. De digitale omgeving is eenvoudig toegankelijk via een internetverbinding, zonder dat aanvullende downloads nodig zijn. Voor zowel docenten als leerlingen is er een onboarding programma dat het gebruik van het leerplatform vergemakkelijkt. Daardoor verloopt de start van het schooljaar tegenwoordig een stuk soepeler en ervaren gebruikers het platform als veel prettiger in gebruik.

Intertaal besteedt actief aandacht aan de belevingswereld van leerlingen en probeert deze te verbinden met de lesstof. In de biologie-methode Symbiose worden hoofdstukken bijvoorbeeld afgesloten met ecologie, waardoor leerlingen de link zien tussen de maatschappij en het vak. Ook in andere methodes worden actuele en aansprekende elementen toegevoegd, zoals “biofacts” en “histofacts”, om de stof relevant en herkenbaar te maken. Bij het ontwikkelen van materiaal, zoals rekenwerkboeken, wordt getest of de inhoud en vormgeving aansluiten bij de doelgroep, zodat leerlingen zich aangesproken voelen en gemakkelijker betrokken raken bij de les. Intertaal stimuleert leerlingen om de taal actief te gebruiken en plezier te beleven aan het leren ervan. Door de inzet van een uitspraak- en conversatiemodule worden leerlingen aangemoedigd om vanaf het begin actief te communiceren in de taal. Uiteraard komen alle vaardigheden aan bod, maar Intertaal besteedt extra aandacht aan het daadwerkelijk gebruiken van de taal, zodat leerlingen ervaren hoe leuk en praktisch taal leren kan zijn.

De leermiddelen zijn flexibel inzetbaar en kunnen aangepast worden aan de onderwijscontext of specifieke wensen. Via het digitale leerplatform kunnen docenten direct feedback geven en wijzigingen doorvoeren, waardoor materiaal snel kan worden aangepast. Daarnaast worden de methodes continu geüpdatet en bevatten ze actuele opdrachten en maatschappelijke thema’s, zodat het lesmateriaal altijd relevant blijft voor leerlingen

Intertaal werkt vanuit een blended visie: de meeste methodes zijn beschikbaar in zowel papieren als digitale vorm, met variatie per vak en methode. Het online leerplatform, ontwikkeld binnen de eigen organisatie, vormt de kern van het aanbod. Dit platform wordt continu doorontwikkeld, onder meer door de inzet van AI. Voorbeelden hiervan zijn toepassingen voor spraaktraining in samenwerking met universiteiten en het gebruik van AI om functionaliteiten in het leerproces te optimaliseren. Docenten hebben daarbij keuzevrijheid: het gebruik van werkboeken wordt niet opgedrongen, maar kan naar behoefte worden ingezet.

Bij Intertaal is doorontwikkeling een vast onderdeel van het proces: uitgevers en product owners onderhouden contact met SLO om de methodes actueel te houden. Co-creatie gebeurt actief met docenten uit het werkveld, en soms ook met andere uitgevers, om samen tot kwalitatief goed materiaal te komen. Docenten kunnen via het online leerplatform feedback of verbeterpunten doorgeven, die vervolgens door de product owner worden verwerkt en teruggekoppeld. Door de digitale component van de methodes kunnen aanpassingen sneller en flexibeler doorgevoerd worden dan bij papieren materiaal.

Intertaal is ISO-gecertificeerd, waardoor zij jaarlijks gecontroleerd worden op de veiligheid van data. Daarnaast zijn zij aangesloten bij de MEVW en hebben zij zich gecommitteerd aan het privacy convenant onderwijs. Verwerkersovereenkomsten worden actief aangeboden aan scholen die met de methode starten. De software wordt volledig in eigen huis ontwikkeld, waardoor het een onafhankelijke SaaS-oplossing is en de methodes niet afhankelijk zijn van grote technologiebedrijven.

Intertaal is bewust bezig met de prijsstelling van hun leermiddelen. Scholen en studenten weten vooraf precies wat de kosten zijn, zonder onverwachte extra kosten. Er wordt rekening gehouden met het gebruik en de levensduur van materialen, zoals werkboeken, en er wordt mee gedacht met klanten over praktische keuzes. Deze aanpak geldt zowel voor het MBO als voor het VO, waarbij de focus ligt op betaalbaarheid en duidelijkheid voor de gebruiker.

Bij Intertaal kunnen werkboeken en tekstboeken meerdere jaren gebruikt worden, zo kunnen ongebruikte exemplaren bijvoorbeeld meegenomen worden naar het volgende schooljaar. Tekstboeken zijn ontworpen zodat ze vier tot vijf jaar meegaan, waardoor jaarlijks nieuw aanschaffen niet nodig is. Duurzaamheid en verantwoord gebruik staan hoog op de agenda: er wordt gewerkt aan het verminderen van plasticverpakkingen, het verduurzamen van distributieprocessen, en bewust gekozen tussen papier en digitaal afhankelijk van voorkeuren en milieu-impact.